国资研究

搜索

登陆 | 注册

您所在的位置首页 » 一带一路数据平台 » 研究报告

国别或组织:	爱沙尼亚
发布日期:	2017-09-01
数据来源:	《世界教育信息》（2017年第21期）
摘　　要:	爱沙尼亚在2015 年国际学生评估项目中的综合排名取得世界第三的成绩，其基础教育成效值得关注。爱沙尼亚基础教育呈现低时间投入、高教育成效、生均表现差距小等特点，实现了公平与优质两大目标；综合学校制度、学校和教师的高自主权是爱沙尼亚基础教育取得成功的重要原因；爱沙尼亚基础教育存在师资后备力量不足、教师收入低、社会对教师职业的认同感低等问题。

爱沙尼亚：基础教育研究及其启示.pdf点击下载