中国教育对经济增长贡献率分类测算及其相关分析
| 责任者 : | 杭永宝 |
| 责任者单位 : | 江苏技术师范学院兼职教授,常州市教育局副局长 |
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| 摘 要 : | 1993—2004 年间中国小学、初中、普通高中、中职、高职、本科以上教育对经济增长的贡献率为:01155 %、01643 %、01453 %、11859 %、41038 %、11922 %。总体上,中国教育事业发展速度较快,但与发达国家相比存在差距。因此,政府应当进一步加大行政推进力度,加快教育整体发展;在进一步完善市场经济体制和体系的同时,努力实现教育的快速发展;进一步优化教育与经济协同发展机制,提高高等教育和经济发展的匹配性;大力提升职业教育内涵发展水平,进一步提高职业教育对经济发展的适应性和贡献率;进一步理顺教育管理体制,平衡教育投入,促进教育公平、均衡发展;采取有效措施,促进教育理性消费,实现高中阶段教育的健康可持性发展;通过行政、经济和法律等调控手段,适当增加高职和中职的投入比例,适当降低受教育者个人投入比重,促进各类教育高效、健康、协调发展,实现各类教育的供求均衡。 |
| 关键词 : | 教育经济;教育发展;经济增长;贡献率 |